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小班语言活动灵巧的小剪刀教案反思

小班上学期语言教案 更新时间:2019-12-02

小班语言活动灵巧的小剪刀教案反思配图一

  活动目标

  1、愿意和老师一起玩语言游戏。

  2、能为游戏换词,并能大胆说出想说的话。

  3、体验剪纸活动中的愉快情绪。

  4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

  5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

  活动准备

  小动物、生活用品图片若干,小布娃娃一个。

  活动过程

  1、出示小布娃娃,引起幼儿兴趣。

  ――有个小宝宝可能干了,他怎么能干呢?老师念首儿歌给你们听。 (教师念儿歌《剪纸歌》)

  2、出示各类实物图片,引出听说游戏。

  ――小朋友会用剪刀剪东西吗?黑板上有很多东西,你们能剪出来吗? 如果想剪什么东西,你就站起来,一边拍手一边说:“我的剪刀真能干,剪出XX真漂亮。”

  3、带领幼儿做游戏。

  附儿歌:

  剪纸歌

  小剪刀,真灵巧,

  小宝宝,拿剪刀,

  剪只狗,汪汪汪,

  剪只猫,喵喵喵,

  剪只小鸟,喳喳叫,

  剪只青蛙,跳,跳,跳!

  活动反思

  兴趣是最好的老师,每一步的梯子都要能充分调动孩子的积极性,让孩子兴趣十足,玩性大发,思维开启,语言流淌,在玩中学,玩中乐。留恋、回味,还要尝,还要学,这是一门艺术,一门课堂艺术,是老师追求、修炼终身的。

小班语言活动灵巧的小剪刀教案反思配图二

小班语言活动灵巧的小剪刀教案反思配图三

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