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中班语言活动太阳的颜色教案反思

幼儿园中班上册语言教案 更新时间:2019-12-11

中班语言活动太阳的颜色教案反思配图一

  活动目标

  1、对故事感兴趣,萌发欣赏美的情感。

  2、理解故事内容,知道太阳光是由七种颜色组成。

  3、主动参与活动,并大胆地表述出自己想法和意见,体验与同伴共同阅读的乐趣。

  4、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

  5、能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述。

  活动准备

  1、幼儿《蒙氏阅读》故事第三册。

  2、专门为本活动设计,制作的资源课件。

  3、师幼活动交流板:黑板

  4、图片、头饰

  活动过程

  第一阶段:预备活动

  听音乐模仿动物行走。(如:模仿大象、蜜蜂、蝴蝶、小虫、小鱼)。

  第二阶段:感知活动

  出示幼儿作品,说说太阳的颜色。幼儿自由发言,教师肯定幼儿的答案,运用过渡语:太阳到底是什么的呢?我们来听听小动物们和太阳自己是怎么说的。教师播放录音带,幼儿认真倾听。

  通过看书了解故事内容。幼儿有序取书,翻到故事《太阳的颜色》,进行自主阅读。看完把书放回原处。

  教师倾听幼儿之间的交流,了解幼儿对故事的理解情况,帮助他们理解故事内容。

  第三阶段:理解活动

  利用课件帮幼儿理解故事内容:

  1、看图一,教师讲述:太阳出来把大地照得亮亮的,太阳是什么颜色的呢? 识字:太阳

  2、依次看图二至图五。请幼儿根据画面中小动物的理解,说说太阳是什么颜色的。怎么大家说的都不一样呢?鼓励幼儿大胆说出自己的想法。

  3、看图六。猜猜太阳自己说自己是什么颜色的?识字:彩虹桥

  4、教师为幼儿朗读故事,简单小结:太阳光由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成。

  5、看完把书放回原处。 第四阶段:体验活动 播放音乐,教师与幼儿戴头饰表演故事。

  活动反思

  1、幼儿对活动很感兴趣,大胆猜想,积极举手发言。

  2、识字:太阳、彩虹桥会用所学新词说话。

  3、通过直观的课件演示,幼儿理解了故事内容,知道太阳光是由七种颜色组成。

  4、幼儿积极参加角色表演,大胆表述自己的想法。

  本活动的教育对象是中班的幼儿,他们大多来自农村,父母知识水平偏低,接受的是保姆式的教育,但已有一定的生活经验。活动中,对周围事物很感兴趣,可自制力较差。幼儿不善于观察,需成人正确引导,逐步培养其观察能力。幼儿的逻辑能力较差,语言组织能力有待提高。通过“家园栏”,家长会向家长宣传一些科学育儿的知识。真正做到家园共育。让“指南”指导自己的教学工作,做到学以致用。

中班语言活动太阳的颜色教案反思配图二

中班语言活动太阳的颜色教案反思配图三

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