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中班科学教案《好吃的大米》及教学反思

中班科学优质课教案 更新时间:2020-07-07

中班科学教案《好吃的大米》及教学反思配图一

  【活动目标】

  1、初步了解大米的生长、加工过程。

  2、知道粮食来的不容易,懂得珍惜粮食。

  3、在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。

  4、乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。

  【活动重点难点】

  重点:了解大米的成长过程,知道珍惜粮食。

  难点:对大米成长顺序的排序。

  【活动准备】

  装有米的不透明塑料瓶、PPT、植收水稻视频、水稻、图片、歌曲《小小一粒米》

  【活动过程】

  一、导入:教师出示不透明的塑料瓶,并摇晃。

  教师:小朋友你们听,老师手里的瓶子有没有发出声音?那你们能不能猜一猜瓶子里装的是什么?

  二、

  1、教师:小朋友们,你们知道大米是怎么来的吗?(鼓励幼儿大胆表达自己的想法)"教.案来自:大考吧幼师网"

  2、教师小结:大米是东北的特产之一,营养丰富,我们东北人都为大米感到骄傲。

  3、教师出示东北大米生长、生产加工成米粒的PPT,并向幼儿讲解,当看到秋天成熟的水稻时教师出示提前准备的水稻给幼儿展示。播放植收水稻视频。

  提问:我们能吃到大米是谁的功劳?

  4、游戏:排排序。

  教师:小朋友们你们看,老师手里有六张图片,它们是大米的成长顺序图,可是老师不小心把它们弄乱了,现在老师想请小朋友帮助老师把它正确的顺序排出来。(教师对参与活动的幼儿进行鼓励)

  三、

  1、引导幼儿观察图片,并提问。

  教师:图片中的小朋友在干什么呢?

  教师小结:大米是农民叔叔辛辛苦苦种出来的,小朋友们在吃饭的时候一定要小心,不要把饭粒掉到了地上,要爱惜粮食。

  2、律动《小小一粒米》

  3、结束活动,带幼儿离场。

  教学反思:

  为了让幼儿对米有更直接的经验最好的办法是让他们直接参与,于是我们请幼儿观察大米,在观察的过程中了解米的生长和加工过程,以及劳动的艰辛。

中班科学教案《好吃的大米》及教学反思配图二

中班科学教案《好吃的大米》及教学反思配图三

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